STAE 6 Durven doen en Flow
Durven doen en Flow De Quintessens van deze cursus, die een mix is van systemisch werken en Open Mind Coaching. We hebben een hele serie coachformats doorgenomen die passen bij verschillende systemisch wetmatigheden. Het risico is dat je als trainingsacteur nu deze formats gaat inzetten om je gelijk te bewijzen. Dat is zeer verleidelijk. Iemand […]
STAE 4 Rangorde en Plek
Rangorde en Plek rangorde en plek zijn twee topics die in systemisch werk een grote rol spelen. De wetmatigheden rondom deze twee onderwerpen zijn nauw met elkaar verbonden. Om rust te hebben in een systeem is orde en rangorde nodig. daarbij hoort alles en iedereen zijn plek te krijgen en te nemen.
STAE 3 Systemische blik | Geven en Nemen
Systemische Blik, Geven en Nemen Het zichtbare en het onzichtbare wat speelt tussen ons en onze contexten in zijn totaliteit omvatten, waarnemen en indien nodig transformeren tot wat juister is. De focus zal liggen op de dagdagelijkse toepasbaarheid. Dit wil zeggen dat je na elke dag van de essentials materiaal meekrijgt naar huis, […]
STAE 1 Waarnemen/ vrij van oordeel
Waarnemingsvermogen is iets wat een trainingsacteur niet genoeg kan trainen. We leren te vertrouwen op onze zintuigen. Bij waarnemen spelen intuïtie en empathie echter ook een cruciale rol. Vaak leren we alleen naar de woorden te luisteren. Het waarnemen van energie is minstens zo belangrijk. Oordeel verstoort echter onze waarneming en de verbinding tussen mensen. […]
ILCP 10: erkenningen
Er bestaan momenteel geen wettelijke erkenningen of beperkingen voor het coach beroep. Iedereen kan zich namelijk coach noemen. Er zijn wel verschillende organisaties die labels geven. Deze organisaties gaan vaak met elkaar in competitie en de waarde van het label kan sterk in vraag gesteld worden. Recent onderzoek (Vlerick) heeft aangetoond dat bij bedrijven de […]
VIS: Documenten
De oude syllabus van voor het elektronisch tijdperk…:) IGISyllabus Open Mind prikkelniveauschema